扶沟高中师德交流系列活动（三）

扶沟高中师德交流系列活动（三）

2021-05-14   来源：扶沟县高级中学官网   http://www.fgxgjzx.cn

扶沟高中在党史学习教育工作中，充分结合学校工作实际，创新学习形式，拓展学习内容，把党史学习教育与学校教师队伍建设结合起来，开展了“师德标兵讲师德”系列活动。该活动提高了教师的学习兴趣，强化了学校的师德教育，在教师中引起了强烈反响。今天把学校首届师德标兵李文生老师在师德交流会上的发言稿分享给大家，供同仁赏鉴。

各位领导、各位老师：

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！

很荣幸能作为师德标兵代表在这里发言。今天我发言的题目是《耿耿园丁意，拳拳育人心》。

2008年，我和爱人冯俊加入到扶沟高中这个温暖的大家庭，一晃13年过去了，我从新入职时的一无所有，到现在的幸福美满生活，这中间需要感谢的人太多太多。感谢学校领导和老师给予我的帮助和鼓励；感谢我的导师张保安老师、吴磊老师、姚鑫老师，感谢他们对我业务上的指导和生活上的帮助；感谢郝留洲老师给我压担子，让我命制考试题，刚开始时，力不从心，后来慢慢得心应手……无论是给予我帮助的领导，还是给我指导的老师，亦或是给我压担子的老师，都是我的贵人。什么是扶高传承，我想这就是扶高传承。

下面我就谈一谈不成熟的做法，希望各位领导和老师批评指正。

一、爱校如家

2011年，我第一年带高三毕业班，为了更多陪伴学生，我把刚满月的女儿送到老家淮阳让母亲看管，每次大周时才回老家看一次，女儿见到我时像陌生人一样，每想到此我都很内疚，但从不后悔，因为高三是学校的生命线，是很多家庭的希望所在。特别是学校搬迁至新校区后，为了更好的做好班主任工作，我经常吃住在学校，和学生一起学习一起成长。2017年，儿子生病住院，当时正值学生学业水平测试，我选择陪伴学生考试，家里人默默支持。2019年5月，正值高三冲刺的关键时刻，儿子又因病在郑州做手术，孩子还没有出监护室，我已赶回学校。自己的孩子重要，但三六班几十个孩子更重要，因为这是改变他们命运的关键时刻，几十个孩子不仅仅是几十个孩子，也不仅仅是几十个家庭，后面还有很多很多家庭在期待着他们有更好的高考成绩。

二、爱岗敬业

一位优秀的教师不仅要爱校如家，更要专业素质过硬，这样才能让我们的家更加美好。明白这个道理，我便精益求精钻研业务。

《大学》有言：“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑， 虑而后能得。”只有静下心，俯下身，才能把课备好。为了备好一节课，我会查阅很多资料。在刚入职的三年里，我的教案写的是最完整的、最详细的。利用课余时间，我还把高中数学必修1-5，选修2-1,2-2,2-3，重难点章节中的部分问题形成专题，很多是一个一个敲进去的；2019年给特长班命制的“球的组合体”专题练习，其中的第9题和当年高考题12题一样，2020年给特长班命制的解析几何解答题专项练习的第2题和2020年的第20题一样。令人欣慰的是张世豪、李家琪、严永乐等同学一下考场就告诉我，老师今年咱们又做到原题了。

时代在发展，仅靠一支粉笔打天下的时代早已过去，为了让课堂更高效，利用课余时间，通过网络，我学习了几何画板，现在能做一些简单的动画，我发现，在课堂上用几何画板的时候，一是可以调动学生学习的积极性，二是可以帮助学生加深理解，体现动和静的结合。

搜索能力也是老师必备的能力之一，通过网络我整理了清华、北大的自招试题、暑期学堂试题、强基试题。

近两年在备课时我更关注新课程标准和新教材，因为现在高考没有了考试大纲和考试说明，命题依据就是课程标准和教材。前年在晋升高级的答辩环节，评委问了我这样几个问题，一是2019年高考有没有考三视图？你回答的依据是什么？二是数学核心素养中那个最重要？为什么？三是数学中的四基四能是什么？我很顺畅的回答了以上问题。2019年没有考三视图，因为新教材把这一块删掉了，所以这个知识点2019年之前年年必考，现在变成偶尔考。评委接着问，你是自己凭空想的吗？我很自豪的告诉评委，新教材和新课程标准我们学校已经发过了。评委说，你们学校的领导思想很超前。

三、爱生如子

在学校，我长期担任班主任工作，正如德国教育家福禄贝尔所说：“教育之道无他，唯爱与榜样而已。”在班主任工作中，我，注重从以下三个方面开展工作：

1.善做表率重身教。

《论语》曾言“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”，对待学生上，身教胜于言传。作为班主任，要求学生做到的，自己一定先做到，早读每天最早到教室的一定是我，我会写好寄语，等学生到来，记下起床铃响后以最快速度到班的学生，并写在黑板上，他们就是我们班的早起榜样；在学生大周返校的时候，我还是第一个到教室，做学生的榜样，因为我深信教育之道无他，唯爱与榜样而已。

2.爱生如子动以情。

穆同学因腿摔伤打了钢钉，父母在新疆打工，我带学生去县医院做检查；郁同学不小心磕到下巴，需要到医院缝合，我第一时间带学生去看；在老校区时李同学深夜里发高烧，我从家赶到学校带学生去医院，一直忙到天亮，等学生烧退下来才赶回学校……因为这些点滴，学生们更加认真学习。

3.善花心思巧管理。

班会课时，我和学生一起看《厉害了，我的国》，一起看看学习强国平台中康震教授的《游子吟》等等，引导学生爱国、爱家、爱学校，让学生有家国情怀。

为了提高学生的学习积极性，我自费奖励学生，如寝室全员进步奖100元，考联考前100名奖励100元等。

高三停课动员时，我提前给学生买好了芒果，停课当天发给学生，希望学生们忙而有果。

爱优秀学生容易，爱问题学生难。有人说，只渡有缘人，不是好老师。在我的眼中，每个学生都有闪光点，每个学生都那么可爱。对于问题生，真诚的关爱，是转化他们的良药。高中生容易出现早恋等问题，我会通过聊天沟通解决这些问题，如王同学出现早恋问题，我反复找这位同学谈心，在学校方圆大道上不知走了多少圈，心结打开后，学生的成绩由一千多名回升到五百名以内。这些事虽小，但学生们都记在心间，他们发奋努力，只为让这个班级更加优秀……家长们反应自从学生跟了我，回到家不给家长吵嘴了，听话了很多。学生对我的评价很中肯，平易近人，亦师亦友，刚柔并济，可以渡人……

“耿耿园丁意，拳拳育人心”,十三年晨昏不辨，陪伴一段成长的旅程，在以后的教学生涯中，继续把教育的痴心，不老的激情献给我的第二故乡——扶沟。

做幸福的教师，创造成功的教育，愿与各位同仁执着前行，谱写扶高教育流光溢彩的诗篇，锻造扶高人幸福鼎盛的明天！谢谢！